Czytaj całośćPolecamy również
Statut szkoły
STATUT
ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 w Pszczynie
ul. Kazimierza Wielkiego 5
Opracowany na podstawie art. 60 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106 poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320) oraz Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół.
Zmiany:
02.06.2005r.-Rekrutacja(rozd. VII & 3pkt 6)
12.01.2006r.- Wycieczki (rozd. I & 2 ust.1.2 pkt.c)
05.10.2006-WSO i zach. w III LO
26.06.2007-komórki(rozd. V &3 pkt.12)
20.09.2007-jednolite stroje (rozd. V pkt. 3 i 4)
18.09.2008-zgoda na leczenie, strój szkolny ,niespełnianie obowiązku szkolnego (rozd. II &2 ust.1 pkt. 1.2 podp.e,rozd IV &4pkt 3, rozd.V & 5 pkt16)
17.09.2009-system doradztwa (rozdz. II & 5 ust. 1)
30.09.2011-wprowadzenie projektu edukacyjnego( rozdz. V &3 pkt. 13)
11.11.2011-monitoring wizyjny (rozd. II & 2 , rozd.VII & 12)
ROZDZIAŁ I
PRZEPISY OGÓLNE
§ 1
1. Pełna nazwa szkoły brzmi: Zespół Szkół nr 1 w Pszczynie, ul. Kazimierza Wielkiego 5, zwany dalej zespołem.
2. Siedzibą szkoły jest zespół budynków położonych w Pszczynie, przy ulicy Kazimierza Wielkiego 5.
3. Organem prowadzącym dla szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół nr 1 jest Gmina Pszczyna.
4. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad szkołą jest Śląski Kurator Oświaty w Katowicach.
5. W skład Zespołu Szkół nr 1 w Pszczynie wchodzą następujące szkoły:
- Publiczne Gimnazjum Nr 2 w Pszczynie
- III Liceum Ogólnokształcące powołane decyzją Kuratora Oświaty w Katowicach z dnia 18 marca 1998 r. (KO – KS - OS - 0213/98).
6. Szkoły wchodzące w skład Zespołu są szkołami publicznymi.
7. Cykl kształcenia w Gimnazjum trwa 3 lata.
8. Cykl kształcenia w Liceum trwa 3 lata.
§ 2
1. Nazwa szkoły wchodzącej w skład Zespołu Szkół nr 1 składa się z nazwy „Zespół Szkół nr 1 w Pszczynie”, ul. Kazimierza Wielkiego 5 oraz typu szkoły:
1.1. Zespół Szkół nr 1 w Pszczynie, ul. Kazimierza Wielkiego 5, Publiczne Gimnazjum Nr 2,
1.2. Zespół Szkół nr 1 w Pszczynie, ul. Kazimierza Wielkiego 5, III Liceum Ogólnokształcące.
2. Ustalona nazwa jest używana przez każdą ze szkół w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach i stemplach może być używany czytelny skrót nazwy.
ROZDZIAŁ II
CELE I ZADANIA ZESPOŁU SZKÓŁ
§ 1
1. Zespół szkół realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wydanych na jej podstawie, a uwzględniające program wychowawczy szkoły i program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska, o których mowa w odrębnych przepisach. Zespół szkół w nauczaniu i wychowaniu kieruje się zasadami zawartymi w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, Międzynarodowym Pakiecie Praw Obywatelskich i Politycznych oraz Konwencji o Prawach Dziecka. Nauczanie i wychowanie, respektując chrześcijański system wartości, za podstawy przyjmuje uniwersalne zasady etyki.
Zespół Szkół w szczególności zapewnia uczniom:
2. zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do kontynuacji nauki na następnym etapie kształcenia;
3. dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia przez absolwentów;
4. kształtowanie środowiska wychowawczego sprzyjającego realizowaniu celów i zasad stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów;
5. sprawowanie opieki nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb i możliwości szkoły z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa, promocji i ochrony zdrowia;
6. pomoc fachowej kadry psychologicznej i pedagogicznej, w celu zapewnienia harmonijnego rozwoju intelektualnego i emocjonalnego;
7. swobodę praktyk religijnych wszystkim wyznaniom oraz pełną tolerancję wobec osób bezwyznaniowych;
8. kształtowanie postaw patriotycznych zgodnie z polską racją stanu, przy pełnym poszanowaniu poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej poszczególnych uczniów;
9. rozwój indywidualnych zainteresowań, uzdolnień poprzez organizację zajęć pozalekcyjnych, indywidualizację procesu nauczania;
10. kultywowanie tradycji i zwyczajów własnego regionu.
§ 2
1. W ramach obowiązujących w szkołach przepisów bezpieczeństwa przyjmuje się następujące zasady wypełniania zadań opiekuńczych szkoły:
1.1. Za bezpieczeństwo uczniów przebywających w szkole podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych odpowiada nauczyciel, wychowawca lub opiekun zgodnie z aktualnym przydziałem czynności i planem zajęć; dotyczy to również osób odpowiedzialnych za realizację zastępstw doraźnych i stałych. Nauczyciel prowadzący ww. zajęcia jest zobowiązany do kontroli obecności uczniów oraz natychmiastowego powiadomienia dyrektora szkoły o zaistniałych wypadkach, zagrożeniach, uszkodzeniach w sprzęcie i urządzeniach budynku szkolnego.
1.2. Opieka nad uczniami podczas zajęć poza terenem szkoły oraz w trakcie wycieczek organizowanych przez szkołę:
a. podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych poza terenem szkoły za bezpieczeństwo uczniów odpowiada nauczyciel organizujący te zajęcia; wyjście grupy, klasy poza teren szkoły nauczyciel musi odnotować w „Książce wyjść” znajdującej się w sekretariacie Zespołu Szkół;
b. w trakcie wycieczek, organizowanych zgodnie z planem wycieczek, za bezpieczeństwo odpowiada kierownik oraz opiekunowie wpisani w kartę wycieczki;
c. Przy organizacji zajęć, imprez i liczbę uczniów przypadających na jednego ucznia ustala się następująco:
- wycieczki, imprezy i zajęcia na terenie Gminy Pszczyna-do 30 osób
- wycieczki, imprezy i zajęcia poza terenem Gminy Pszczyna-do 15 osób
- wycieczki górskie-do 10 osób, powyżej 1000m obecność przewodnika górskiego dla całej grupy.
- turystyka kwalifikowana- do 10 osób
- w indywidualnych przypadkach decyzję o ilości opiekunów uwzględniając wiek, stopień rozwoju psychofizycznego, stan zdrowia i ewentualną niesprawność osób powierzonych opiece szkoły a także specyfikę zajęć, imprez i wycieczek oraz warunki w jakich będą one się odbywać, podejmuje dyrektor szkoły.
d. za przygotowanie dokumentacji wycieczki odpowiada kierownik;
e. na kompletną dokumentację składają się:
- karta wycieczki,
- lista uczestników z datą urodzenia i adresem oraz pisemna zgoda rodziców na wyjazd oraz na podjęcie decyzji przez kierownika lub wychowawcę –jeśli zaistnieje taka potrzeba co do formy leczenia mojego dziecka w czasie trwania wyjazdu.
- w przypadku noclegów - adres noclegowy,
f. kompletną dokumentację należy przedłożyć do zatwierdzenia dyrektorowi zespołu, lub upoważnionemu przez niego zastępcy, nie później niż 7 dni przed planowanym terminem wycieczki;
g. kierownik musi posiadać pełne rozeznanie o stanie zdrowia uczestników wycieczki, odpowiada także za przygotowanie apteczki.
1.3. Założenia organizacyjno - porządkowe pełnienia dyżurów nauczycielskich:
1. dyżury wypełniane są zgodnie z opracowanym przez zastępców dyrektora „Planem dyżurów”;
2. dyżur rozpoczyna się o godz. 745 i trwa do zakończenia przerwy po ostatniej lekcji nauczyciela dyżurującego;
3. dyżurujący odpowiedzialni są za zdrowie i bezpieczeństwo uczniów;
4. dyżurujący na parterze i podwórku zwracają uwagę, by uczniowie nie opuszczali terenu szkoły;
5. dyżurujący na korytarzach zwracają uwagę, by uczniowie nie biegali, nie ślizgali się, nie krzyczeli, nie niszczyli mienia szkoły, nie śmiecili;
6. dyżurujący bezzwłocznie eliminuje powstałe zagrożenia, niebezpieczne zabawy, udziela pierwszej pomocy w razie wypadku oraz zawiadamia dyrektora Zespołu;
7. pełniący dyżur zgłaszają o niebezpieczeństwie wynikającym ze złego stanu urządzeń szkolnych, a w miarę możliwości usuwają je we własnym zakresie lub powiadamiają dyrekcję szkoły;
8. po przerwie dyżurujący dba o to, aby światło na korytarzu oraz w ubikacjach było zgaszone;
9. obowiązki dyżurnego za nauczycieli nieobecnych wypełniane są zgodnie z planem zastępstw;
10. podczas przerw na sali gimnastycznej dyżuruje nauczyciel wychowania fizycznego wg planu dyżurów.
11. zajęcia dydaktyczno-wychowawcze odbywają się w godzinach od 700 do 1600
1.4. Za bezpieczeństwo uczniów w czasie imprez organizowanych w szkole i poza szkołą jest odpowiedzialny nauczyciel - organizator imprezy.
1.5. W szatni uczniowskiej odpowiedzialność za bezpieczeństwo i mienie ponosi pracownik zatrudniony w charakterze szatniarza lub osoba go zastępująca.
1.6. Podczas zajęć kultury fizycznej oraz sportowo - rekreacyjnych na obiektach sportowych (sale gimnastyczne, boiska) nauczyciel prowadzący zajęcia jest zobowiązany do zamknięcia szatni i nie udostępniania kluczy osobom trzecim.
1.7. Dwukrotnie w ciągu roku (wrzesień, maj) przeprowadza się ćwiczenia ewakuacyjne uczniów i pracowników szkoły, zgodnie z „Instrukcją bezpieczeństwa pożarowego dla Zespołu Szkół nr 1 w Pszczynie”. Za przeprowadzenie ćwiczeń ewakuacyjnych odpowiada dyrektor.
2. W celu konsolidacji środowiska szkolnego szkoła otacza uczniów szczególną opieką. Zasady opieki są następujące:
2.1. Uczniowie z zaburzeniami rozwoju, uszkodzeniami narządów ruchu, słuchu i wzroku, mający stałe lub przejściowe trudności w nauce, otaczani są opieką dydaktyczną i wychowawczą, zgodnie z obowiązującymi przepisami oświatowymi.
2.2. W Zespole Szkół działa - Szkolna Komisja do spraw pomocy materialnej. Komisję powołuje dyrektor szkoły na okres jednego roku szkolnego. Komisja działa według regulaminu przyznawania pomocy.
2.3. Uczniowie mający trudne warunki rodzinne, losowe mogą korzystać ze stałych lub doraźnych form opieki i pomocy materialnej. Źródłem tej pomocy są:
- Rada Rodziców (właściwa dla danej szkoły) - dofinansowanie, na wniosek rodziców lub wychowawcy,
- Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej - za pośrednictwem pedagoga i wychowawcy,
- środki własne szkoły
- instytucje charytatywne - za pośrednictwem pedagoga i wychowawcy.
2.4. Uczniom przebywającym w rodzinach zastępczych pomocy opiekuńczo - wychowawczej udzielają wychowawcy, pedagog i psycholog szkolny
3. Warunki zabezpieczające uczniom bezpieczeństwo w szkole, ochronę przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją i innymi przejawami patologii społecznej:
1. Diagnozowanie zjawiska agresji i patologii społecznej wśród uczniów w szkole;
2. Diagnozowanie samopoczucia uczniów w szkole uczniów w szkole;
3. Zapobieganie wszelkim przejawom patologii w szkole i zjawiskom przemocy oraz terapia osób doznających przemocy poprzez:
a. wprowadzenie programu profilaktyczno - wychowawczego „Wkraczamy w XXI wiek zdrowo i bezpiecznie w klasach szczególnie zagrożonych;
b. prowadzenie zajęć warsztatowych profilaktyczno - wychowawczych na bazie istniejących programów przez pedagoga, psychologa i wychowawców
c. prowadzenie rozmów wychowawczych z uczniami przejawiającymi przejawy niedostosowania;
d. prowadzenie rozmów wychowawczych i prelekcji w klasach przez dzielnicowego i całoroczną współpracę Policji ze szkołą;
e. współpracę wychowawców, nauczycieli z dyrekcją oraz psychologiem i pedagogiem
f. współpracę z rodzicami poprzez rozmowy wychowawcze w szkole, wywiady środowiskowe, wizyty domowe;
g. pedagogizację rodziców z zakresu profilaktyki i podejmowania działań wychowawczych;
h. wdrażanie norm i zasad akceptowanych społecznie - godziny wychowawcze, regulaminy;
i. założenie zeszytu rejestru przejawów patologii w szkole;
j. założenie kart obserwacji uczniów sprawiających problemy.
4. Prowadzenie zajęć dydaktyczno - wyrównawczych przez nauczycieli przedmiotów oraz pedagoga i psychologa.
5. Badanie psychologiczno - pedagogiczne w szkole i kierowanie do PPP w Pszczynie.
6. Analiza uwag z klasowych zeszytów uwag.
7. Eliminowanie złych nawyków poprzez system nagród i kar.
8. Udział uczniów w spektaklach o charakterze profilaktycznym.
9. Zapraszanie specjalistów z zakresu profilaktyki i wychowania do szkoły na różne formy pedagogizacji uczniów, nauczycieli i rodziców.
10. Wnioskowanie o podjęcie środków wychowawczych do Sądu Rodzinnego wobec uczniów sprawiających duże problemy wychowawcze.
11. Kontrolowanie spełniania obowiązku szkolnego uczniów.
§ 3
1. Szkoła realizuje cele w oparciu o program wychowawczy szkoły i program profilaktyki zawarte w załącznikach nr 1 i nr 2 do statutu, które stanowią jego integralną część
2. Program wychowawczy szkoły i program profilaktyki, o których mowa w ust. 1, uchwala rada pedagogiczna po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego.
§ 4
1. Dyrektor zespołu powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej „wychowawcą”.
2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest, by wychowawca, w miarę możliwości kadrowych, prowadził swój oddział przez cały tok kształcenia.
3. O zmianie wychowawcy oddziału decyduje dyrektor samodzielnie, a także na wniosek Rady Rodziców lub Samorządu Uczniowskiego uwzględniając możliwości kadrowe szkoły.
4. Wybór lub zmiana wychowawcy może nastąpić po zgłoszeniu:
a) pisemnego wniosku rady klasowej rodziców skierowanego do dyrektora zespołu, uchwalonego zwykłą większością głosów, w obecności co najmniej 50 % rodziców danej klasy,
b) pisemnego wniosku samorządu klasowego skierowanego do dyrektora, uchwalonego zwykłą większością głosów, w obecności co najmniej 50 % uczniów danej klasy,
c) ostateczną decyzję podejmuje dyrektor.
§ 5
1. Szkoła organizuje wewnątrzszkolny system doradztwa oraz zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia.
ROZDZIAŁ III
OCENIANIE, KLASYFIKOWANIE I PROMOWANIE UCZNIÓW
§ 1
Szczegółowe zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów określa Wewnątrzszkolny System Oceniania zawarty w załączniku nr 3, który stanowi integralną część statutu Zespołu Szkół.
§ 2
1. Ocena zachowania ucznia ustalana jest w oparciu o przyjęty przez radę pedagogiczną regulamin oceniania zachowania .
2. Ocena zachowania ustalona przez wychowawcę klasy jest ostateczna.
§ 3
1. Klasyfikowanie polega na ustaleniu przez nauczycieli prowadzących poszczególne zajęcia edukacyjne podsumowujących ocen śródrocznych i końcoworocznych, zwanych dalej klasyfikacyjnymi.
2. Klasyfikacja śródroczna - w ostatnim tygodniu I semestru;
3. Klasyfikacja roczna -w ostatnim tygodniu roku szkolnego.
4. Uczeń nie klasyfikowany za pierwszy semestr zobowiązany jest w drugim półroczu do uzupełnienia wiadomości umożliwiających kontynuowanie nauki w terminie i formie ustalonej przez nauczyciela przedmiotu.
ROZDZIAŁ IV
ORGANY SZKOŁY
§ 1
1. Organami Zespołu Szkół są:
1. Dyrektor szkoły,
2. Rada Pedagogiczna,
3. Rada Rodziców,
4. Samorząd Uczniowski.
1. Wspólnym organem szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół jest Rada Pedagogiczna Zespołu Szkół nr 1.
1. Publiczne Gimnazjum Nr 2 posiada odrębne następujące organy: Radę Rodziców i Samorząd Uczniowski.
2. III Liceum Ogólnokształcące posiada odrębne następujące organy : Radę Rodziców i Samorząd Uczniowski.
§ 2
1. Dyrektor Zespołu Szkół realizuje zadania w odniesieniu do całości Zespołu Szkół oraz szkół wchodzących w skład Zespołu.
2. Dyrektor Zespołu Szkół w szczególności:
a. kieruje działalnością dydaktyczno wychowawczą Zespołu Szkół i reprezentuje go na zewnątrz;
b. sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli i zatrudnionych w Zespole;
c. kieruje pracami rady pedagogicznej jako jej przewodniczący;
d. realizuje uchwały Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół, podjęte w ramach ich kompetencji;
e. współpracuje w wykonaniu zadań z innymi organami działającymi w ramach Zespołu Szkół;
f. dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Zespołu i ponosi odpowiedzialność za ich właściwe wykorzysta
nie;
g. jest kierownikiem zakładu pracy dla wszystkich pracowników Zespołu Szkół;
h. zatrudnia i zwalnia nauczycieli i innych pracowników zespołu;
i. wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych.
3. Dyrektor decyduje w sprawach:
a. zatrudniania i zwalniania nauczycieli i innych pracowników zespołu;
b. przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom zespołu;
c. występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, w sprawie odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły;
d. odpowiedzialności za stan techniczny obiektu.
4. Dyrektor Zespołu Szkół część swoich zadań powierza wicedyrektorom i inny kierownikom w szkole. Osoby, którym powierzono te stanowiska wykonują zadania zgodnie z ustalonym przydziałem czynności.
§ 3
RADA PEDAGOGICZNA
1. Rada pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły realizującym statutowe zadania dotyczące kształcenia i wychowania.
2. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:
a. zatwierdzenie planów pracy szkoły;
b. zatwierdzenie wyników klasyfikacji i promowania uczniów;
c. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole po zaopiniowaniu ich projektów przez radę rodziców;
d. ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły;
e. podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów,
3. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:
a. organizację pracy szkoły, zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć;
b. projekt planu finansowego szkoły;
c. propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego d. oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych;
e. wnioski dyrektora szkoły o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień.
4. Rada pedagogiczna działa w oparciu o regulamin swojej działalności zgodnie z art. 43 ust.2 Ustawy o systemie oświaty.
§ 4
SAMORZĄD UCZNIOWSKI
1. W Zespole Szkół działają dwa odrębne samorządy uczniowskie:
a) Samorząd uczniowski Publicznego Gimnazjum Nr 2;
b) Samorząd uczniowski III Liceum Ogólnokształcącym.
2. Szczegółowe zasady organizacji i działalności określają przepisy dotyczące samorządów uczniowskich oraz regulaminy opracowane zgodnie z Ustawą o systemie oświaty art. 55.
3. Samorząd może przedstawić radzie rodziców, radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:
a) prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,
b) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
c) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,
d) prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej,
e) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem,
f) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu.
§ 5
RADA RODZICÓW
1. W szkole działają dwie Rady Rodziców:
a) Rada Rodziców Gimnazjum Nr 2;
b) Rada Rodziców III Liceum Ogólnokształcącego.
2. Szczegółowe zasady organizacji oraz kompetencje zostały ujęte w regulaminach rad rodziców opracowanych w oparciu o art. 53 i 54 Ustawy o systemie oświaty.
3. Rada rodziców może występować do rady pedagogicznej i dyrektora szkoły z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły.
4. W celu wspierania działalności statutowej szkoły rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin o którym mowa w pkt 2.
§ 6
1. Organa szkoły współpracują ze sobą przy podejmowaniu ważniejszych decyzji dotyczących działalności szkoły poprzez:
a) uczestnictwo swych przedstawicieli na zebraniach plenarnych;
b) opiniowanie projektowanych uchwał i statutu szkoły;
c) informowanie o podjętych działaniach poprzez dyrektora szkoły.
2. Rada pedagogiczna może występować do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły, jej dyrektora lub innego nauczyciela po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego.
3. Rada pedagogiczna może występować z wnioskiem do organu prowadzącego szkołę o odwołanie z funkcji dyrektora lub do dyrektora o odwołanie nauczyciela z innej funkcji kierowniczej w szkole, po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego.
4. Dyrektor może wstrzymać wykonanie uchwał organów szkoły niezgodnych z przepisami prawa lub interesem szkoły. W takim przypadku, w terminie 2 tygodni uzgadnia sposób postępowania w sprawie będącej przedmiotem sporu. W przypadku braku uzgodnienia przekazuje sprawę do rozstrzygnięcia organowi bezpośrednio nadzorującemu szkołę.
5. Rada rodziców może wnioskować do organu nadzoru pedagogicznego o zbadanie i dokonanie oceny pracy szkoły, jej dyrektora lub nauczyciela.
6. Dyrektor Zespołu Szkół przynajmniej raz w roku zapoznaje rodziców na zebraniu ogólnym z podstawowymi zadaniami realizowanymi przez placówkę oraz dwa razy w semestrze na zebraniach Rady Rodziców lub Prezydium Rady Rodziców.
7. Wychowawcy, opiekunowie oraz nauczyciele przedmiotów są zobowiązani do udzielania rodzicom bieżącej informacji o postępach lub trudnościach w nauce podczas spotkań z rodzicami (wywiadówki, konsultacje) odbywających się zgodnie z harmonogramem roku szkolnego Zespołu Szkół nr 1.
ROZDZIAŁ V
UCZNIOWIE ZESPOŁU SZKÓŁ
§ 1
1. Uczniami Zespołu Szkół są:
a) uczniowie Publicznego Gimnazjum Nr 2;
b) uczniowie III Liceum Ogólnokształcącego.
2. Do Gimnazjum przyjmuje się:
a) uczniów zamieszkałych w obwodzie szkoły określonym Uchwałą nr 5/99 Rady Miejskiej w Pszczynie z dnia 24 lutego 1999r.;
b) uczniów spoza obwodu szkoły na prośbę rodziców (prawnych opiekunów) jeżeli w klasach są wolne miejsca. Przyjęcie ucznia z poza obwodu wymaga zawiadomienia dyrektora szkoły, w której obwodzie dziecko mieszka.
§ 2
1. W celu przeprowadzenia rekrutacji do klasy pierwszej III Liceum Ogólnokształcącego dyrektor zespołu powołuje szkolną komisję rekrutacyjną , wyznacza jej przewodniczącego i określa zadania członków zgodnie z corocznym Postanowieniem Śląskiego Kuratora Oświaty. Dyrektor szkoły może odstąpić od powołania tej komisji, jeżeli liczba kandydatów do szkoły jest mniejsza od liczby miejsc.
2. Od decyzji szkolnej komisji rekrutacyjno - kwalifikacyjnej przysługuje odwołanie do dyrektora szkoły, w terminie 7 dni od dnia ogłoszenia wyników rekrutacji.
§ 3
PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA
1. Uczeń ma prawo do:
a) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
b) zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celami i stawianymi wymaganiami,
c) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności,
d) korzystania z pomocy stypendialnej bądź doraźnej, zgodnie z odrębnymi przepisami,
e) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno - wychowawczym,
f) swobody wyrażania myśli i przekonań o ile nie naruszają one dobra osobistego osób trzecich,
g) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
h) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce,
i) pomocy w przypadku trudności w nauce,
j) korzystania z poradnictwa psychologiczno - pedagogicznego i zawodowego,
k) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki podczas zajęć pozalekcyjnych,
l) wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszania się w organizacjach działających w szkole,
m) reprezentowania szkoły w konkursach, zawodach.
2. Uczeń ma obowiązek:
a) przestrzegać postanowień zawartych w Statucie Zespołu Szkół nr 1
b) systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych oraz uzupełniać braki wynikające z absencji, prowadzić starannie zeszyt i wykonywać prace domowe zgodnie z wymogami nauczyciela przedmiotu;
c) przestrzegać zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły;
d) troszczyć się o własne życie, zdrowie i higienę oraz rozwój;
e) dbać o wspólne dobro, ład i porządek w szkole;
f) szanować i ochraniać przekonania i własność innych osób;
g) przeciwstawiać się przejawom brutalności;
h) przestrzegać regulaminów pomieszczeń szkolnych wynikających ze specyfiki ich przeznaczenia (pracownie, świetlica, biblioteka szkolna, sala gimnastyczna, szatnia;
i) zostawiać wierzchnie okrycie w szatni.
3. Ambicją ucznia winno być dążenie do reprezentowania szkoły w olimpiadach, konkursach, zawodach sportowych itp., zgodnie ze swoimi predyspozycjami i możliwościami.
4. Uczeń korzystający z prawa do nauki religii w szkole przyjmuje na siebie obowiązek i prawa wynikające z rozdziału VII § 9.
5. Uczniom zabrania się wnoszenia na teren szkoły środków zagrażających życiu i zdrowiu,
6. Uczniowie mają obowiązek szanować sprzęt szkolny oraz wyposażenie klas i innych pomieszczeń. Za wyrządzoną szkodę odpowiada materialnie uczeń, który ją wyrządził lub grupa uczniów przebywająca w miejscu jej dokonania.
7. Dyżurni klasowi dbają o przygotowanie sali do lekcji oraz kontrolują jej stan po skończonych zajęciach.
8. W okresie ustalonym przez dyrekcję szkoły, każdy uczeń ma obowiązek korzystać z szatni. W szatni nie wolno przebywać dłużej niż wymaga tego zmiana odzieży.
9. Uczniowie nie mogą opuszczać szkoły podczas przerw.
10. Zwolnienie z lekcji może nastąpić wyłącznie na pisemną, telefoniczną lub osobistą prośbę rodzica.
11. Uczeń ma obowiązek usprawiedliwić każdą nieobecność niezwłocznie po przyjściu do szkoły, nie później jednak niż do tygodnia, licząc od ostatniego dnia nieobecności. Po tym terminie nieobecności uznawane są przez wychowawcę za nieusprawiedliwione.
12. Korzystanie z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych jest zabronione w trakcie wszystkich zajęć organizowanych przez ZS nr 1.
§ 4
1. Każdy uczeń posiada strój galowy, który ma obowiązek nosić w czasie:
a) uroczystości szkolnych wynikających z ceremoniału szkolnego,
b) grupowych lub indywidualnych wyjść poza teren szkoły w charakterze reprezentacji,
c) imprez okolicznościowych, jeżeli taką decyzję podejmie wychowawca klasy lub rada pedagogiczna.
2. Przez strój galowy należy rozumieć:
a) dla dziewcząt – ciemna spódnica, biała bluzka;
b) dla chłopców – ciemne spodnie, biała koszula.
3. W pozostałe dni: uczniowie PG2 i IIILO zobowiązani są do noszenia stroju określonego zarządzeniem dyrektora szkoły.
§ 5
NAGRODY I KARY
1. Za rzetelną naukę i wzorową postawę, za wybitne osiągnięcia, za działalność i odwagę uczeń, zespół klasowy lub zespół
uczniów może otrzymać następujące wyróżnienia i nagrody:
a) pochwałę wychowawcy wobec klasy,
b) pochwałę dyrektora szkoły wobec uczniów i nauczycieli,
c) list pochwalny do rodziców,
d) dyplom uznania,
e) nagrodę rzeczową,
2. Znaczące osiągnięcia w konkursach przedmiotowych i igrzyskach sportowych odnotowuje się na świadectwie szkolnym.
3. Uczeń może być ukarany za nieprzestrzeganie statutu szkoły i regulaminu uczniowskiego poprzez:
a) upomnienie wychowawcy klasy;
b) upomnienie lub naganę dyrektora szkoły;
c) zakazem uczestnictwa w imprezach klasowych i szkolnych decyzją wychowawcy klasy;
d) zakazem uczestnictwa w imprezach klasowych i szkolnych decyzją dyrektora szkoły,
e) zakazem reprezentowania szkoły na zewnątrz;
f) prace porządkowe na rzecz szkoły.
g) pokrycie kosztów szkody materialnej;
h) przeniesieniem do równorzędnej klasy;
i) przeniesieniem do innej szkoły za zgodą Kuratora Oświaty po uzyskaniu zgody dyrektora tej szkoły.
j) skreślenie z listy uczniów
4. Od nałożonej przez wychowawcę kary, uczeń, jego rodzice lub przedstawiciele samorządu uczniowskiego mogą, w formie
pisemnej, odwołać się do dyrektora szkoły w terminie 3 dni od dnia uzyskania kary.
5. Dyrektor w porozumieniu z pedagogiem i psychologiem szkoły i przewodniczącym samorządu szkolnego, a w szczególnych przypadkach z powołanymi przez siebie przedstawicielami Rady Pedagogicznej, rozpatruje odwołanie w ciągu 3 dni i postanawia:
a) oddalić odwołanie podając pisemną decyzje;
b) odwołać karę;
c) zawiesić warunkowo wykonanie kary.
6. Od decyzji podjętej przez dyrektora szkoły odwołanie nie przysługuje.
8. Spory między rodzicami i nauczycielami rozstrzyga dyrektor szkoły.
9. Szkoła informuje rodziców ucznia o przyznanej mu nagrodzie lub zastosowaniu wobec niego kary.
10. Nie mogą być stosowane kary naruszające godność osobistą i nietykalność ucznia. O zastosowanej karze wobec ucznia niezwłocznie informuje rodziców lub opiekunów prawnych wychowawca.
11. Rada Pedagogiczna właściwej szkoły może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora Zespołu Szkół do skreślenia ucznia z listy uczniów w przypadku naruszenia przez ucznia w rażący sposób obowiązków zawartych w statucie szkoły oraz ogólnie przyjętych norm współżycia społecznego ( z zastrzeżeniem pkt. 3.6. ).
12. Uczeń objęty obowiązkiem szkolnym lub obowiązkiem nauki, w uzasadnionych przypadkach, na wniosek dyrektora Zespołu Szkół, może zostać przeniesiony przez Kuratora Oświaty do innej szkoły.
13. Dyrektor sporządza wniosek, gdy :
a) wcześniejsze kary i proponowana pomoc nie powodują zmian w zachowaniu ucznia,
b) popada w konflikt z prawem za takie naganne czyny jak : rozboje, kradzieże, wymuszenia, stosowanie przemocy,
c) spożywa alkohol, pali papierosy, przyjmuje narkotyki,
d) znęca się, zastrasza i stosuje agresję wobec uczniów,
e) świadomie i nagminnie dezorganizuje pracę na zajęciach szkolnych,
f) arogancją, ordynarnym i grubiańskim zachowaniem demoralizuje rówieśników.
14. Od decyzji organów Zespołu Szkół, w zależności od rodzaju sprawy, przysługuje odwołanie do organu sprawującego nadzór lub organu prowadzącego szkołę.
15. Od nałożonej przez dyrektora kary uczeń lub jego rodzice mogą w formie pisemnej odwołać się do organu sprawującego nadzór pedagogiczny lub organu prowadzącego szkołę w terminie 14 dni od uzyskania kary.
16. Co najmniej 50% nieobecności nieusprawiedliwionych w okresie jednego miesiąca jest traktowane jako nie spełnianie obowiązku szkolnego.
ROZDZIAŁ VI
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY
§ 1
1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno - wychowawczą, opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość, wyniki tej pracy i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów. W szczególności zaś nauczyciele odpowiadają za:
a) zdrowie, życie i bezpieczeństwo uczniów,
b) prawidłowy przebieg procesu dydaktyczno - wychowawczego,
c) powierzone pomoce dydaktyczno - wychowawcze i sprzęt szkolny,
d) rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności oraz zainteresowań,
e) bezstronność i obiektywizm w ocenie uczniów oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów,
f) pomoc w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów,
g) doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy.
2. Początkującym nauczycielom - wychowawcom zapewnia się pomoc doświadczonego nauczyciela – opiekuna stażu - na okres jednego roku dla nauczyciela stażysty, zaś na trzy lata dla nauczyciela kontraktowego.
3. Czas pracy nauczyciela zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć nie może przekroczyć 40 godzin na tydzień. W ramach czasu pracy nauczyciel obowiązany jest realizować:
a) zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze prowadzone bezpośrednio z uczniami lub wychowankami w wymiarze określonym w planie zajęć na dany rok szkolny zatwierdzonym przez Radę Pedagogiczną,
b) inne czynności wynikające z zadań statutowych szkoły,
c) zajęcia i czynności związane z przygotowaniem się do zajęć, samokształceniem i doskonaleniem zawodowym.
§ 2
1. Nauczyciele danego przedmiotu lub nauczyciele grupy przedmiotów pokrewnych tworzą zespoły przedmiotowe, których głównym zadaniem jest podnoszenie efektywności nauczania.
2. Pracą zespołu przedmiotowego kieruje wybrany przez nauczycieli przewodniczący zespołu.
3. Cele i zadania zespołu przedmiotowego obejmują:
a) zorganizowanie współpracy nauczycieli dla uzgadniania sposobów realizacji programów nauczania, korelowanie treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także uzgadnianie decyzji w sprawie wyboru programów nauczania;
b) ustalenie zestawu programów nauczania oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb;
c) wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz sposobu badania wyników nauczania;
d) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli;
e) współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych, warsztatów szkolnych, a także w uzupełnianiu ich wyposażenia;
f) wspólne opiniowanie przygotowanych w szkole autorskich, innowacyjnych i eksperymentalnych programów nauczania;
g) proponowanie nowych form oddziaływań wychowawczych.
§ 3
1. Zadaniem wychowawcy ( opiekuna ) jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami, a w szczególności:
a) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie,
b) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
c) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a członkami społeczności szkolnej.
2. Wychowawca ( opiekun ) w celu realizacji zadań o których mowa w pkt. 1:
a) otacza indywidualną opieką każdego wychowanka,
b) planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami:
c) różne formy życia zespołowego, rozwijające jednostki i integrujące zespół uczniowski,
d) ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy,
e) współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie ( oddziale ), uzgadniając z nimi i koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów, a także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka (dotyczy to zarówno uczniów szczególnie uzdolnionych, jak i z różnymi trudnościami i niepowodzeniami),
f) utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów w celu:
g) poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo - wychowawczych ich dzieci,
h) współdziałania z rodzicami, tzn. okazywania im pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec ich dzieci i otrzymywania od nich pomocy w swoich działaniach,
i) włączania ich w sprawy życia klasy i szkoły.
j) współpracuje z pedagogiem, psychologiem szkolnym i innymi specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności, także zdrowotnych oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów; organizację i formy udzielania tej pomocy na terenie szkoły określają przepisy w sprawie zasad udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej.
3. Wychowawca ( opiekun ) ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony właściwych placówek i instytucji oświatowych i naukowych. Nie może to jednak wpływać negatywnie na organizację pracy szkoły.
§ 4
1. W szkole, która liczy, co najmniej 12 oddziałów, dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej powołuje wicedyrektora.
2. Za zgodą organu prowadzącego, dyrektor szkoły może tworzyć dodatkowe stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze.
3. Wicedyrektorzy przyjmują na siebie część zadań dyrektora, a w szczególności:
1. pełnią funkcję zastępcy dyrektora w przypadku jego nieobecności;
2. przygotowują projekty następujących dokumentów organizacyjnych szkoły:
a. szkolnego zestawu programów nauczania, który obejmuje całą działalność szkoły z punktu widzenia dydaktycznego,
b. programu wychowawczego szkoły,
c. tygodniowego rozkładu zajęć szkolnych,
d. kalendarza szkolnego,
3. gromadzą informacje o pracy szkoły w zakresie im przydzielonym;
4. prowadzą czynności związane z nadzorem pedagogicznym oraz doskonaleniem zawodowym nauczycieli;
5. pełnią bieżący nadzór kierowniczy nad całą szkołą według ustalonego harmonogramu;
6. nadzorują wypełnianie obowiązku szkolnego przez uczniów.
4. Wicedyrektor:
a) jest bezpośrednim przełożonym służbowym z upoważnienia dyrektora szkoły nauczycieli, wychowawców świetlicy, pedagoga, psychologa szkolnego i bibliotekarzy;
b) jest przełożonym służbowym wszystkich pracowników szkoły podczas pełnienia swego bieżącego nadzoru nad szkołą;
c) decyduje o bieżących sprawach procesu pedagogicznego w całej szkole;
d) ma prawo formułowania projektu oceny pracy podległych mu bezpośrednio nauczycieli, a także w sprawach oceny pracy opiekuńczo – wychowawczej wszystkich nauczycieli;
e) ma prawo wnioskowania do dyrektora w sprawach nagród i wyróżnień oraz kar dla nauczycieli, których jest bezpośrednim przełożonym;
f) ma prawo używania pieczątki osobistej z tytułem „zastępcy dyrektora szkoły” oraz podpisywania pism, których treść jest zgodna z zakresem jego zadań i kompetencji.
§ 5
1. W szkole utworzone jest stanowisko kierownika gospodarczego, który:
a) kieruje zespołem pracowników administracyjnych i obsługi;
b) określa zadania i odpowiedzialność tych pracowników w formie zakresów czynności, a także stwarza im warunki pracy oraz zapewnia warunki bhp;
c) przed dyrektorem szkoły odpowiada za dyscyplinę, poziom i atmosferę pracy swych podwładnych, za bieżące zabezpieczenie gmachu i wyposażenie szkoły, sprawność urządzeń przeciwpożarowych i odgromowych, gazowych, oszczędność materiałów i energii, grzeczną i uprzejmą obsługę interesantów.
ROZDZIAŁ VII
ORGANIZACJA SZKOŁY
§ 1
Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają odrębne przepisy i są corocznie aktualizowane przez dyrektora Zespołu Szkół.
§ 2
1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny każdej szkoły opracowany przez dyrektora Zespołu Szkół, najpóźniej do 15 maja każdego roku, na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego Zespołu.
Arkusz organizacyjny szkoły podlega zatwierdzeniu przez organ prowadzący. Organ sprawujący nadzór stwierdza zgodność zapisów arkusza z obowiązującym prawem oświatowym.
2. W arkuszu organizacyjnym zespołu umieszcza się w szczególności liczbę pracowników, łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę przedmiotów i zajęć obowiązkowych, ogólną liczbę godzin przedmiotów nadobowiązkowych, w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę.
§ 3
1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych, określonych planem nauczania zgodnym z odpowiednim ramowym planem nauczania i programem wybranym z zestawu programów dla danej klasy, dopuszczonych do użytku szkolnego.
2. Liczba uczniów w oddziale Gimnazjum nie powinna przekraczać 26.
3. Liczba uczniów w oddziale Liceum nie powinna przekraczać 32.
4. W Publicznym Gimnazjum w Zespole Szkół mogą zostać utworzone oddziały integracyjne. Liczba uczniów w oddziale integracyjnym w gimnazjum ogólnodostępnym powinna wynosić od 15 do 20, w tym od 3 do 5 uczniów niepełnosprawnych.
5. W gimnazjum ogólnodostępnym z oddziałami integracyjnymi zatrudnia się dodatkowo nauczycieli posiadających specjalne przygotowanie pedagogiczne oraz specjalistów prowadzących zajęcia rewalidacyjne. W uzasadnionych przypadkach w gimnazjach tych można zatrudnić pomoc nauczyciela.
6. Do klasy integracyjnej w pierwszej kolejności przyjmowani są uczniowie z następującymi niepełnosprawnościami:
a) słabosłyszący i niesłyszący
b) niepełnosprawni ruchowo
c) słabowidzący
d) z pozostałymi niepełnosprawnościami
7. W przypadku większej liczby uczniów niepełnosprawnych, o przyjęciu dziecka do klasy integracyjnej decyduje dyrektor szkoły. Decyzja jest ostateczna.
§ 4
Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalany przez dyrektora szkoły, na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
§ 5
1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno - wychowawcze w systemie klasowo - lekcyjnym.
2. Godzina zajęć edukacyjnych trwa 45 minut.
§ 6
1. W celu zapewnienia warunków efektywnej i bezpiecznej realizacji programu nauczania oddziały można dzielić wg następujących zasad:
a) podziału na grupy można dokonać z następujących przedmiotów: praca - technika, chemia, biologia, fizyka, - minimum 15 uczniów oraz z kultury fizycznej i informatyki - minimum 12 uczniów, języki obce - minimum 13 uczniów,
b) podział na grupy ćwiczeniowe dokonuje dyrektor.
2. Podział oddziałów na grupy uzależnia się od przepisów w zakresie ramowych planów nauczania, specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa oraz możliwości finansowych szkoły.
§ 7
Zespół Szkół może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów wyższych szkół kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne (nauczycielskie) na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem zespołu lub, za jego zgodą, między poszczególnymi nauczycielami a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą. Zasady odpłatności dla nauczycieli prowadzących praktyki określają odrębne przepisy.
§ 8
1. Zespół Szkół zapewnia uczniom możliwość i higieniczne warunki spożycia jednego ciepłego posiłku w stołówce szkolnej.
2. Odpłatność za korzystanie z posiłków lub napoju w stołówce szkolnej ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z Radą Rodziców z uwzględnieniem możliwości częściowego lub całkowitego zwolnienia z opłat uczniów, którzy potrzebują szczególnej opieki w zakresie żywienia albo z uwzględnieniem refundowania im opłat ponoszonych w stołówce prowadzonej przez inny podmiot.
3. W celu zapewnienia pomocy uczniom będącym w trudnej sytuacji materialnej dyrektor powołuje zespół opieki w skład którego wchodzą:
a) wicedyrektor jako przewodniczący,
b) pedagog,
c) psycholog,
d) dwóch nauczycieli Zespołu Szkół
4. Szczegółowe zasady organizacji i działania zespołu opieki określa regulamin.
§ 9
1. Religia jako szkolny przedmiot nieobowiązkowy jest prowadzona dla uczniów, których rodzice sobie tego życzą:
a) deklaracja wyrażana jest w formie pisemnej, nie musi być ponawiana w kolejnym roku szkolnym, może natomiast zostać zmieniona;
b) uczniowie, którzy nie uczestniczą w lekcjach religii zobowiązani są do przebywania w świetlicy szkolnej o ile religia nie jest pierwszą bądź ostatnią lekcją w danym dniu;
c) nauczanie religii odbywa się w oparciu o programy potwierdzone przez władze kościelne;
d) nauczyciela religii zatrudnia dyrektor szkoły na podstawie imiennego, pisemnego skierowania wydanego w przypadku Kościoła Katolickiego przez właściwego biskupa diecezjalnego lub zwierzchników kościoła w przypadku innych wyznań;
e) nauczyciel religii wchodzi w skład rady pedagogicznej, nie przyjmuje jednak obowiązków wychowawcy klasy;
f) nauczyciel religii ma prawo do organizowania spotkań z rodzicami swoich uczniów, wcześniej ustalając z dyrektorem szkoły termin i miejsce planowanego spotkania;
g) nauczyciel religii ma obowiązek wypełniania dziennika szkolnego;
h) nauka religii odbywa się w wymiarze dwóch godzin lekcyjnych tygodniowo;
i) ocena z religii umieszczana jest na świadectwie szkolnym;
j) ocena z religii nie ma wpływu na promowanie ucznia do następnej klasy;
k) ocena z religii jest wystawiana według regulaminu oceniania przyjętego przez szkołę;
l) uczniowie uczęszczający na lekcje religii uzyskują trzy kolejne dni zwolnienia z zajęć szkolnych w celu odbycia rekolekcji szkolnych pod opieką nauczycieli katechetów.
§ 10
1. W szkole prowadzi działalność filia biblioteki miejskiej, która pełni również funkcję biblioteki szkolnej. Biblioteka służy realizacji potrzeb i zainteresowań, zadań dydaktyczno - wychowawczych szkoły, doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz wiedzy o regionie.
2. Z biblioteki mogą korzystać: uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły, rodzice, a także inne osoby zgodnie z regulaminem biblioteki miejskiej.
3. Pomieszczenia biblioteki umożliwiają: gromadzenie i opracowywanie zbiorów, korzystanie ze zbiorów w czytelni i wypożyczanie ich poza bibliotekę, prowadzenie przysposobienia czytelniczo - informacyjnego uczniów (w grupach lub oddziałach).
4. Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.
5. Organizację biblioteki, zadania nauczyciela bibliotekarza określa regulamin biblioteki.
§ 11
1. Dla uczniów, którzy dojeżdżają lub nie uczestniczą w lekcjach religii, szkoła organizuje opiekę świetlicy szkolnej.
2. Czas pracy świetlicy szkoła dostosowuje do:
a) potrzeb uczniów i możliwości finansowych szkoły,
b) harmonogramu dojazdów,
c) planu lekcji.
3. Organizacja pracy świetlicy uzależniona jest od obowiązujących w tym zakresie przepisów oświatowych oraz regulaminu pracy świetlicy.
§ 12
Dla realizacji celów statutowych szkoła posiada odpowiednie pomieszczenia, zgodnie z art.67 pkt.1 ustawy, a ponadto:
1. pomieszczenia dla organizacji uczniowskich, samorządu uczniowskiego, sklepiku i świetlicy szkolnej,
2. gabinet pielęgniarki szkolnej,
3. gabinet pedagoga szkolnego,
4. gabinet psychologa szkolnego,
5. archiwum,
6. szatnię.
§ 13
1. Zespół Szkół nr 1 posiada pieczęć urzędową wspólną dla wszystkich szkół wchodzących w jego skład, zawierającą nazwę zespołu.
2. Tablice i stemple szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół nr 1 powinny mieć u góry nazwę zespołu, a u dołu nazwę szkoły.
3. Na świadectwach szkolnych i innych dokumentach wydawanych przez szkoły wchodzące w skład zespołu podaje się nazwę szkoły; nazwa zespołu szkół umieszczona jest na pieczęci urzędowej.
§ 14
Zespół Szkół i szkoły wchodzące w jego skład mogą wystąpić do organu prowadzącego o przyznanie sztandaru i godła.
§ 15
1. Zespół Szkół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zespół Szkół przechowuje dokumentację, która jest podstawą wydawania świadectw i ich duplikatów zgodnie z odrębnymi przepisami.
3. Zasady prowadzenia przez Zespół Szkół gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy.
4. Zmiany w Statucie Zespołu wprowadza Rada Pedagogiczna Zespołu Szkół.
Statut zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną Zespołu Szkół z dnia 1 lutego 2001r.
Do góryCopyright © 2009 by zs1pszczyna.pl - Wszystkie prawa zastrzeżone
Projekt i realizacja - rafaelpl.info